Информационные технологии в юридической деятельности

Известно, что основным рабочим инструментом юриста являются справочные правовые системы (СПС) "КонсультантПлюс", "Гарант", теоретическое и практическое освоение которых было конечной учебной целью освоения дисциплины. Применительно к учебному процессу метод динамического программирования, блестяще реализованный во многих сферах человеческой деятельности, требует воспринимаемых студентом формулировок цели и способов ее достижения. Очевидно, что целью студента, как правило, является получение не только знаний и умений, но и успешная аттестация, равно как высокий рейтинг в учебной группе, при минимизации усилий. При этом студент часто надеется, что преподаватель будет оценивать его способности к кратковременному запоминанию, но не долговременные устойчивые знания. С другой стороны, целью преподавателя является мотивирование студента на равномерные усилия с первых дней семестра, главным образом в аудиторное время. Как правило, у преподавателя нет иллюзий, что студент будет осваивать учебный материал в домашних условиях, ибо он не успевает это делать по всем дисциплинам одновременно. Основные знания и умения, как показывают наблюдения, студент приобретает во время аудиторных занятий при активном взаимодействии с преподавателем и однокашниками. Согласование целей студента и преподавателя достигается путем установления преподавателем способов их достижения с учетом интересов студента.

В соответствии с учебным планом слушатели выполняют работу по курсам: «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности», «Информационные технологии в юридической деятельности». Написание работы преследует цели проверки теоретических знаний и умений слушателей применять их для решения отдельных практических задач.



Заказать работу по этой дисциплине Написать любую работу на заказ
Задать вопрос автору